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Pré-visualização | Página 20 de 50professores são executadas à parte das ações dos alunos, incluindo aquelas situações continuadas que podem ser feitas na presença dos estudantes. Porém, a comunicação entre o professor e o aluno deve ser facilitada por meios impressos, eletrônicos, mecânicos ou outros. Holmberg (1977) O termo Educação a Distância se esconde sob várias formas de estudo, nos vários níveis que não estão sob contínua e imediata supervisão de tutores presentes com seus alunos nas salas de leitura ou no mesmo local. A Educação a Distância beneficia-se do planejamento, direção e instrução da organização do ensino. Keegan (1991) O autor define a Educação a Distância como a separação física entre professor e aluno, que a distingue do ensino presencial, comunicação de mão dupla, em que o estudante se beneficia de um diálogo e da possibilidade de encontros ocasionais com propósitos didáticos e de socialização. Chaves (1999) A Educação a Distância, no sentido fundamental da expressão, é o ensino que ocorre quando o ensinante e o aprendente estão separados (no tempo e no espaço). No sentido que a expressão assume hoje, enfatiza-se mais a distância no espaço e propõe-se que ela seja contornada através do uso de tecnologias de telecomunicações e de transmissão de dados, voz e imagens (incluindo dinâmicas, isto é, televisão e vídeo). Não é preciso ressaltar que todas essas tecnologias, hoje, convergem para o computador. FONTE: Adaptado de Keegan (1996, p. 36-38) TÓPICO 1 | O QUE É EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA? 63 A partir do século XXI, surgiram inúmeros autores que reescreveram as definições apresentadas no Quadro 1 para educação a distância. Na sequência, conheceremos outros autores que são utilizados nos dias atuais para tratar sobre educação a distância. Educação a distância, para Moran (2002, p. 1), “é o processo de ensino- aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente”. Belloni (2002) afirma que o conceito de educação a distância tende a se transformar, pois uma das macrotendências que se pode vislumbrar, no futuro próximo do campo educacional, é uma “convergência de paradigmas”, que unificará o ensino presencial e a distância em formas novas e diversificadas que incluirão um uso muito mais intensificado das Tecnologias da Informação e Comunicação. Existem muitas definições possíveis para a EAD, mas, segundo Maia (2015, p. 1), há um consenso mínimo em torno da ideia de que a EAD é a modalidade de educação em que as atividades de ensino-aprendizagem são desenvolvidas, em sua maioria, “sem que alunos e professores estejam presentes no mesmo lugar à mesma hora”. FIGURA 4 – EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FONTE: Uniasselvi (2017). Ao realizar a leitura acerca das definições encontradas sobre educação a distância, você consegue perceber o foco desta modalidade de ensino? Isso mesmo, o foco da educação a distância está em existir ensino- aprendizagem sem que professor e aluno estejam frente a frente em uma sala de aula. Neste momento, para que isso ocorra, é imprescindível que se utilize tecnologia, possibilitando a troca de informações e permitindo a interação entre os envolvidos neste processo. UNIDADE 2 | VOCÊ NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 64 Na sequência, vale destacar que a educação a distância não é algo atual, moderno ou revolucionário, no entanto, o que diferencia a EAD praticada nos dias de hoje daquela praticada há algumas décadas atrás são os meios de comunicação disponíveis no momento, ou melhor, em cada época. Observe no quadro a seguir os países audaciosos no quesito educação a distância e sua origem. QUADRO 2 – HISTÓRICO DA EAD NO MUNDO História da Educação a Distância pelo mundo 1728 Marco inicial da Educação a Distância: é anunciado um curso pela Gazeta de Boston, na edição de 20 de março, em que o Prof. Caleb Philipps, de Short Hand, oferecia material para ensino e tutoria por correspondência. Após iniciativas particulares, tomadas por um longo período e por vários professores, no século XIX a Educação a Distância começa a existir institucionalmente. 1829 Na Suécia é inaugurado o Instituto Líber Hermondes, que possibilitou a mais de 150 mil pessoas realizarem cursos através da Educação a Distância. 1840 Na Faculdade Sir Isaac Pitman, no Reino Unido, é inaugurada a primeira escola por correspondência na Europa. 1856 Em Berlim, a Sociedade de Línguas Modernas patrocina os professores Charles Toussaine e Gustav Laugenschied a ensinarem francês por correspondência. 1892 No Departamento de Extensão da Universidade de Chicago, nos Estados Unidos da América, é criada a Divisão de Ensino por Correspondência para preparação de docentes. 1922 Iniciam-se cursos por correspondência na União Soviética. 1935 O Japanese National Public Broadcasting Service inicia seus programas escolares pelo rádio, como complemento e enriquecimento da escola oficial. 1947 Inicia-se a transmissão das aulas de quase todas as matérias literárias da Faculdade de Letras e Ciências Humanas de Paris - França, por meio da Rádio Sorbonne. 1948 Na Noruega, é criada a primeira legislação para escolas por correspondência. 1951 Nasce a Universidade de Sudáfrica, atualmente a única universidade a distância da África, que se dedica exclusivamente a desenvolver cursos nesta modalidade. 1956 A Chicago TV College, Estados Unidos, inicia a transmissão de programas educativos pela televisão. 1960 Na Argentina, nasce a Tele Escola Primária do Ministério da Cultura e Educação, que integrava os materiais impressos à televisão e à tutoria. 1968 É criada a Universidade do Pacífico Sul, uma universidade regional que pertence a 12 países-ilhas da Oceania. 1969 No Reino Unido, é criada a Fundação da Universidade Aberta. 1971 A Universidade Aberta Britânica é fundada. 1972 Na Espanha, é fundada a Universidade Nacional de Educação a Distância. 1977 Na Venezuela, é criada a Fundação da Universidade Nacional Aberta. 1978 Na Costa Rica, é fundada a Universidade Estadual a Distância. 1984 Na Holanda, é implantada a Universidade Aberta. TÓPICO 1 | O QUE É EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA? 65 1985 • É criada a Fundação da Associação Europeia das Escolas por Correspondência. • Na Índia, é realizada a implantação da Universidade Nacional Aberta Indira Gandhi. 1987 • É divulgada a resolução do Parlamento Europeu sobre Universidades Abertas na Comunidade Europeia. • É criada a Fundação da Associação Europeia de Universidades de Ensino a Distância. 1988 Em Portugal, é criada a Fundação da Universidade Aberta. 1990 É implantada a Rede Europeia de Educação a Distância, baseada na declaração de Budapeste e o relatório da Comissão sobre educação aberta e a distância na Comunidade Europeia. FONTE: Adaptado de Alves (2011, p. 86) Por meio do Quadro 2 podemos visualizar que a educação a distância não é uma febre atual, mas que seu surgimento, em 1728, deve ter quebrado inúmeros tabus para sua permanência e usabilidade até os dias atuais. Agora que você já conhece a história da educação a distância pelo mundo, sabe como houve o surgimento da educação a distância no Brasil? Observe o quadro a seguir, nele vamos responder esta questão. QUADRO 3 – EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL Período Evento 1904 Escolas Internacionais ofereciam cursos pagos por correspondência. 1923 Fundação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro. 1927 Criação da Comissão de Cinema e Educação – Rio de Janeiro. 1932 Lançamento do Manifesto da Escola Nova. 1934 Criação da Rádio Escola Municipal do Rio de Janeiro. 1936 Doação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro ao Ministério da Educação e Saúde. 1937 Criação do Serviço de Radiodifusão Educativa do Ministério da Educação. 1939 Criação do Instituto Rádio Técnico Monitor. 1941 Criação do Instituto Universal Brasileiro. Em que data ocorreu a criação da rádio escolar municipal do Rio de Janeiro?Em 1934, criou a Rádio Escola Municipal do Rio de Janeiro, que depois veio a se chamar Rádio Roquette-Pinto. A emissora de caráter estritamente educacional atuava nos vários níveis de ensino.
Quando surgiu a rádio escolar?(FEDERICO, 1982, p. 46). Com a doação, em 1937 foi criado o Serviço de Radiodifusão Educativa, uma iniciativa do governo de Getúlio Vargas, que foi dirigido por Roquette-Pinto até 1943.
Qual foi a primeira rádio do Rio de Janeiro?Mais conhecida como Rádio Sociedade, foi primeira emissora do Brasil, criada em 20 de abril de 1923 na cidade do Rio de Janeiro, então Distrito Federal, com o propósito de ser um veículo de comunicação eminentemente educativo, cultural e artístico.
Em que data ocorreu a doação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro ao Ministério da Educação e Saúde a 1937?No dia 7 de setembro de 1936, foi realizada a cerimônia de doação da Rádio Sociedade ao Ministério da Educação e Saúde, então dirigido pelo ministro Gustavo Capanema. A Rádio Sociedade passou a se chamar Rádio Ministério da Educação, popularmente Rádio Ministério e, atualmente, Rádio MEC.
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