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variação do número de indivíduos de uma população ao longo do tempo. Para esta análise é necessário identificar 4 parâmetros: • Natalidade – número de indivíduos nascidos • Mortalidade – números de indivíduos mortos • Imigração – número de indivíduos que chegam a um dado local • Emigração – número de indivíduos que saem de um dado local Ou seja: Crescimento da população: (N+I) – (M+E) > 0 Diminuição da população: (N+I) – (M+E) < 0 Estabilização da população: (N+I) – (M+E) = 0 Curva de crescimento populacional Na natureza, podemos identificar a curva de crescimento populacional sendo: O potencial biótico é o potencial máximo que uma população pode se desenvolver em condições favoráveis. A resistência ambiental é a resistência dada pelo meio para a população e que pode ser causada por fatores bióticos e abióticos (predação, alimento, parasitismo, salinidade, etc.) A curva de crescimento real é a curva que junta o potencial biótico com a resistência do ambiente. Assim, o crescimento máximo de uma população estará sempre associado a capacidade de suporte de um dado ambiente. Em relação as estratégias de cada espécie para a sobrevivência, podemos evidenciar que algumas espécies investem no cuidado parental, aumentando a probabilidade de sobrevivência ao longo do tempo (k- estrategistas), enquanto outras investem na quantidade de indivíduos gerados, porém não possuem cuidado parental (r-estrategistas). 2 Biologia Alguns fatores ainda podem influenciar no tamanho populacional, sendo dependentes ou independentes da densidade: • Dependentes: são regulados por fatores bióticos como alimento, predadores, doenças, etc. • Independentes: são regulados por fatores abióticos como frio, vento, tsunami, etc. 3 Biologia Exercícios 1. Em um experimento, populações de tamanho conhecido de duas espécies de insetos (A e B) foram colocadas cada uma em um recipiente diferente (recipientes 1 e 2). Em um terceiro recipiente (recipiente 3), ambas as espécies foram colocadas juntas. Durante certo tempo, foram feitas contagens do número de indivíduos em cada recipiente e os resultados representados nos gráficos. A partir desses resultados, pode-se concluir que a) a espécie A se beneficia da interação com a espécie B. b) o crescimento populacional da espécie A independe da presença de B. c) a espécie B depende da espécie A para manter constante o número de indivíduos. d) a espécie B tem melhor desempenho quando em competição com a espécie A. e) o número de indivíduos de ambas se mantém constante ao longo do tempo quando as duas populações se desenvolvem separadamente. 4 Biologia 2. No estudo da dinâmica de populações, é importante o conhecimento da curva de sobrevivência das espécies, uma vez que esse conhecimento possibilita o manejo mais seguro da população. Sobre isso, é correto afirmar que a) em espécies que apresentam curva convexa, ocorre grande produção de filhotes que não são cuidados e protegidos pelos pais. b) nas espécies que apresentam curvas côncavas, os pais produzem poucos filhotes e investem na sobrevivência dos mesmos. c) curva acentuadamente côncava é decorrente de uma alta taxa de mortalidade na fase jovem do indivíduo. d) as curvas convexas estão relacionadas com baixa probabilidade de sobrevivência dos filhotes. e) curva convexa ocorre em espécies cuja porcentagem de sobrevivência está diretamente relacionada à idade. 3. O gráfico abaixo representa a dinâmica populacional de elefantes-marinhos após a introdução de alguns indivíduos em três ilhas no oceano Pacífico, próximas à costa da Califórnia (EUA). Um estudando analisou o gráfico e fez as seguintes afirmações: I. As três ilhas possuem a mesma disponibilidade de recursos, pois em todas os indivíduos se reproduziram e as populações alcançaram a capacidade de suporte do ambiente; II. No tempo “C”, a natalidade mais a imigração foram iguais à mortalidade mais a emigração nas ilhas 2 e 3; III. Na ilha 1 a natalidade superou a mortalidade durante todo o período analisado; IV. Até o tempo “B” a taxa de natalidade da ilha 2foi maior que as demais ilhas. Está correto o que se afirma APENAS em a) I e III. b) II. c) II e III. d) III e IV. e) IV. 5 Biologia 4. Em ecologia de populações, tem‐se o termo “potencial biótico”, cujo exemplo seria a introdução de um organismo em uma área com perfeitas adaptações, recursos de sobrevivência e alimentos, além da falta de predadores naturais. Com base no potencial biótico, analise as afirmativas. I. Taxa per capita máxima possível de aumento para sua espécie. II. Apenas o número de indivíduos. III. Apenas a taxa de mortalidade per capita dos indivíduos. Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) a) I, II e III. b) I, apenas. c) III, apenas. d) II e III, apenas. 5. A partir da análise do gráfico, o qual representa um exemplo de crescimento populacional, assinale a alternativa correta. a) a curva Y a partir do momento 2 representa o crescimento de uma população cuja quantidade de recursos é ideal para todos seus componentes. b) a curva X a partir do momento 1 representa o crescimento de uma população na qual a seleção natural pouco atua. c) o espaço Z representa o tamanho populacional máximo suportado pelo ambiente em condições ideais de crescimento. d) o momento 1 representa a maior intensidade de atuação do mecanismo de seleção natural para a curva Y. e) a reta W representa o potencial de crescimento populacional esperado pelos criadores de animais. 6 Biologia 6. Ao longo do século XX, a taxa de variação na população do Brasil foi sempre positiva (crescimento). Essa taxa leva em consideração o número de nascimentos (N), o número de mortes (M), o de emigrantes (E) e o de imigrantes (I) por unidade de tempo. É correto afirmar que no século XX: a) M > I + E + N. b) N + I > M + E. c) N + E > M + I. d) M + N < E + I. e) N < M - I + E. 7. Os gráficos (A e B) mostram os resultados do experimento, realizado por um cientista, sobre o crescimento de duas espécies de protozoários, em meio de cultura. Baseando-se nos gráficos, responda: a) A que conclusão o cientista chegou com esse experimento? b) Qual a relação ecológica que esses resultados expressam? 7 Biologia 8. A tabela apresenta dados referentes à sobrevivência de uma determinada espécie de peixe em diferentes estágios do desenvolvimento. O gráfico representa dois modelos de curva de sobrevivência. a) Qual das linhas do gráfico, 1 ou 2, melhor representa a curva de sobrevivência para a espécie de peixe considerada na tabela? Justifique sua resposta. b) Qual a porcentagem total de mortalidade pré-reprodutiva (indivíduos que morrem antes de chegar à idade reprodutiva, considerando todas as fases de desenvolvimento) para essa espécie? Para que a espécie mantenha populações estáveis, ou seja, com aproximadamente o mesmo tamanho, ano após ano, sua taxa reprodutiva deve ser alta ou baixa? Justifique sua resposta. 8 Biologia 9. Analise estas curvas resultantes da análise dos dados obtidos em um experimento desenvolvido para se avaliar a taxa de sobrevivência dos indivíduos de três diferentes populações: A partir dessa análise, suponha de que modo esse experimento foi planejado,
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