Questão: 1086752 Ano: 2016 Show Banca: NUCEPE (Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos - UESPI) Orgão: Prefeitura de Teresina - PI (Prefeitura Municipal de Teresina) Função: Professor - Educação Física Disciplina: Educação Física Nivel: Ensino Superior Com o passar do tempo, a Educação Física sofreu grandes alterações por conta das modificações sociais, econômicas e políticas no mundo. Sendo assim, pode-se afirmar que, nos diferentes períodos históricos, a educação física defende o seguinte pensamento:
Pular na Antiguidade Clássica (Grécia e Roma) o exercício físico era muito valorizado. Paralelamente a Antiguidade Oridental.. Lá no Ocidente, novas concepções surgiam... Durante o império grego as atividades fisicas eram hiper valorizadas, corpos bonitos eram sinônimo de homens ricos e inteligentes. Neste periodo os homens eram considerados seres elevados, superiores às mulheres, por isso, estas não participavam das práticas. As atividades fisicas eram praticadas com os corpos despidos e cobertos por óleo, afim de ressaltar a definição dos músculos. Foi na Grécia que surgiram os ginásios,o ambiente dos ginásios culturalmente não podia ser melhor: eram utilizados para a preparação física dos efebos e dos atletas, exibiam obras dos melhores artistas (que tinham como modelos os próprios atletas) e reuniam os filósofos, que precisamente ali ensinavam as suas doutrinas (como Platão na Academia e Aristóteles no Liceu, dois dos principais ginásios atenienses). Neste periodo também surgiram os Jogos Olímpicos, porém, nos aprofundaremos neste assunto, num próximo post, ok? Platão (427-347aC) foi um lutador notável, dava grande importância ao desporto na educação dos jovens helenos. Na sua obra República defende que a música e a ginástica harmoniosa e simples - por esta ordem - são as duas disciplinas educativas que devem combinar-se para alcançar a perfeição da alma. Desta forma é visível formar jovens equilibrados, que não serão nem brandos nem brutos. Neste caso, trata-se de uma ginástica com objetivos filosóficos e, como tal, oposta ao culto do corpo. O objetivo é impelir a alma para o bem através de um conceito estético e higiênico. Já Aristóteles (384-322a. C.) considerava como disciplinas educativas a escrita, a leitura, a ginástica, a música e, por vezes, o desenho. Acreditava que a ginástica era útil porque fomentava o valor, pela sua vertente competitiva, melhorava a saúde (idéia que o afastava do seu mestre Platão) e aumentava a força, protótipo das qualidades físicas. É curioso constatar como o grande filósofo de Estagira já
alertava na sua época contra o perigo da especialização precoce e da busca prematura de campeões a qualquer preço (um tema tão em voga atualmente). Segundo ele, as crianças não deviam realizar treinos duros antes da puberdade, nem nos três anos seguintes, uma vez que isso prejudicava o seu desenvolvimento biológico, e lembrava que eram muito poucos os desportistas que, tendo sido destacados na idade juvenil, conseguiram ser depois campeões olímpicos. A mentalidade espartana, fundamentalmente guerreira, orientava a educação física das crianças para o combate. Assim desde muito pequenos, tanto meninos como meninas recebiam em Esparta uma dura preparação física, na qual até se utilizava a crueldade. Já aos 7 anos de idade eram separados dos seus pais e passavam a depender exclusivamente do Estado. Só as crianças de carácter e
corpos fortes eram consideradas dignas de receber educação; as débeis eram excluídas ou mesmo assassinadas. Os jovens exercitavam-se fora da cidade, no dromos (Iugar para correr), ou, dentro dos seus limites, na palestra (recinto para a luta). Esparta foi a grande dominadora nas primeiras edições dos Jogos Olímpicos (sendo os velocistas especialmente admirados), mas com o passar do tempo a participação foi diminuindo, já que práticamente o seu único interesse radicava em preparar-se para a
guerra. Todos os conceitos citados acima, são extremamente abalados durante o Imperio Romano, esta defendia atividades fisicas para militares, objetivando o desenvolvimento das massas musculares. Pouco se dedicavam à cultura intelectual e muito menos a da moral. Roma condenava a nudez, e qualquer culto ao corpo. Durante este periodo, até mesmo os Jogos Olimpicos, foram encerrados. A arte das atividades fisicas também fizeram parte de uma manobra politica, pois com o crescimento urbano vieram também os problemas sociais para Roma. A escravidão gerou muito desemprego na zona rural, pois muitos camponeses perderam seus empregos. Esta massa de desempregados migrou para as cidades romanas em busca de empregos e melhores condições de vida. Receoso de que pudesse acontecer alguma revolta de desempregados, o imperador criou a política do "Pão e Circo", que se fundamentava em oferecer aos romanos alimentação e diversão. Quase todos os dias ocorriam lutas de gladiadores nos estádios (como no famoso Coliseu), onde eram distribuídos alimentos. Desta forma, a população carente acabava esquecendo os problemas da vida, diminuindo as chances de revolta. Como era tratada a Educação Física na Grécia e Roma antiga?Para os gregos antigos, era muito importante trabalhar não só a mente, (ampliando conhecimentos com filosofia, estudos das artes, escrita, entre outros), mas também exercitar o físico, no qual eles consideravam como a busca pelo corpo perfeito.
Como era a atividade física na Roma antiga?Em Roma, o principal espaço para a realização dos ludi era o Circo Máximo, cuja pista existe até hoje. A principal modalidade esportiva praticada ali eram as corridas de bigas e quadrigas (carruagens puxadas por dois ou quatro cavalos), chamadas de ludi circensis.
Qual é a importância do exercício físico na Grécia antiga?As modalidades esportivas eram muito praticadas na Grécia Antiga, e, talvez por isso os Jogos Olímpicos fossem uma forma de atividade cultural popular e famosa entre os gregos. As modalidades eram praticadas com o intuito de honrar um deus, o que para os gregos era muito importante.
Como era a atividade física para os gregos?Na Grécia Antiga, a atividade física esteve presente em modalidades como o atletismo, nos diversos jogos olímpicos como salto, corrida, arremesso de disco, lançamento de dardo, na luta, o pentatlo, o pugilismo, o pancrácio, e modalidades equestres.
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