Tiveram diferentes origens Algumas nasceram ao redor de feiras outras as margens dos rios outras ainda em torno do castelo de um nobre?

1 – O feudalismo viveu o seu apogeu entre os séculos IX e X; a partir de então, a Europa feudal começou a mudar. Abaixo estão exemplos da introdução de importantes inovações técnicas. Estabeleça a correspondência entre a inovação e a alternativa relacionada a ela. (0,4)

(     ) Possibilitou o aumento da velocidade e da qualidade da moagem do trigo

(     ) Arado com rodas que possui uma relha de ferro com a qual é possível revolver a terra.

(     ) Permitia o descanso do solo e garantia duas colheitas anuais

(     ) Colaborou para tornar mais eficiente a aragem da terra.

2 – Assinale e alternativa ERRADA. (0,4)

            Sobre as cidades medievais pode-se afirmar:

a) (   ) Tiveram diferentes origens: algumas nasceram ao redor de feiras, outras, às margens dos rios, outras ainda em torno do castelo de um nobre.

b) (   ) Muitas delas localizavam-se nas terras de um nobre, a quem os moradores tinham de pagar impostos e prestar serviços gratuitos.

c) (   ) Para se libertar do controle dos nobres os habitantes das cidades uniam seus esforços e compravam a carta de franquia.

d) (    ) As cidades medievais não apresentavam nenhum dos problemas das cidades atuais (acúmulo de lixo, insegurança à noite, água contaminada, doenças).

3 – Observe a imagem: (0,4)

a) Que grupo da Igreja católica a imagem representa?

_________________________________

b) Já existiam vários mosteiros na Europa do século V. Mas a vida monástica só se difundiu no Ocidente a partir de 529, ano em que Bento da Núrsia fundou na Itália a:

(   ) Ordem dos Franciscanos

(   ) Ordem de São Bento

(   ) Ordem das Clarissas

(    )Ordem dos Agostinianos

Leia com atenção.  

Apesar de a motivação religiosa ter sido a origem das cruzadas, ela foi rapidamente suplantada pelos interesses econômicos e sociais. Além disso, a Igreja desde o início viu no movimento uma maneira de desviar a violência dos guerreiros feudais, canalizando suas energias para uma obra de interesse comum para toda a cristandade. (...). (PAIS, Marco Antônio de Oliveira. O despertar da Europa: a Baixa Idade Média. São Paulo: Atual, 1992; p. 57).

Suplantada: superada.

4 – Copie uma frase do texto que fica evidente os principais motivos das cruzadas. (0,4)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5 – Assinale a alternativa CORRETA, sobre as cruzadas. (0,4)

a) (   ) O papa Urbano II convocou os cristãos para uma guerra contra os infiéis, a fim de reconquistar a cidade de Roma que tinha sido conquistada pelos muçulmanos.

b) (    )  As Cruzadas foram expedições militares que partiram da Europa, entre os séculos XI e XIII, a fim de combater os muçulmanos no Oriente.

c) (     )  Apenas a nobreza participou das Cruzadas.

d) (    ) As Cruzadas contribuíram para importantes mudanças socioeconômicas, entre as quais cabe citar, o fortalecimento da nobreza que venceu a maioria das batalhas.

6 – O final do século XII assistiu ao surgimento das universidades. Veja o que Roger Bacon, um professor universitário daquela época, disse: (0,4)

            Há duas maneiras de adquirir conhecimento (...) pelo raciocínio e pela experiência. Racionar leva-nos a uma conclusão, e concordamos com essa conclusão, mas isso não a torna certa (...) a não ser que a mente descubra isso pelo caminho da experiência. [...]. (PAIS, Marco Antônio de Oliveira. O despertar da Europa: a Baixa Idade Média. p. 68-69).

a) Quais as maneiras de adquirir conhecimento, segundo Roger Bacon?

____________________________________________________________________________

b) Na visão dele qual dessas maneiras de conhecer é mais importante?

____________________________________________________________________________

7 – O processo de fortalecimento do poder real envolveu os interesses e as esperanças da burguesia, da nobreza e dos camponeses. Complete os espaços, escrevendo o que cada um desses grupos esperava receber do rei. (0,4)

a) Os _______________________________________ passaram a aproximar-se do rei – faziam doações ou empréstimos de dinheiro em busca de proteção e favores.

b) Enfraquecida, com o fracasso das cruzadas, a _________________________________ também se aproximou do rei, a fim de obter vantagens como um cargo na corte real ou ajuda militar para reprimir as revoltas camponesas.

c) Os __________________________________, por sua vez, passaram a ver o rei como alguém que podia defende-los contra os abusos da nobreza.

d) Fortalecido, o ________________________ pôde criar impostos, estabelecer uma única moeda para todo o território e usar o dinheiro das doações e dos impostos para criar um  exército profissional assalariado.

8 – Associe as colunas de modo a relacionar os reis que contribuíram para a formação da monarquia inglesa a seus feitos. (0,4)

9 – Escreva a qual processo de formação das monarquias pertence os fatos a seguir ( monarquia portuguesa ou monarquia espanhola): (0,4)

a)    No século XI, o nobre Henrique de Borgonha recebe o Condado Portucalense do rei de Leão e Castela.    ________________________________________________________

b)    Em 1469 os reis cristãos Fernando de Aragão e Isabel de Castela casaram-se e uniram suas terras.      __________________________________________________________

c)    Em 1139 Afonso Henriques consegue a independência do condado e torna-se o primeiro rei. __________________________________________________________________

d)    Os exércitos de Fernando e Isabel reconquistam Granada, último reduto árabe na Península Ibérica. ________________________________________________________

10 – Escreva ( V ) para as alternativas verdadeiras e ( F ) para as falsas. ( 0,4)

a) (    ) O Absolutismo é um regime político em que o rei tem poder de decretar leis, fazer justiça, criar e cobrar impostos.

b) (     ) No regime absolutista o rei sempre convocava o senado para votar as leis.

c) (     ) No absolutismo o rei concentrava enorme poder.

d) (    ) Entre os pensadores que justificaram o absolutismo estavam Thomas Hobbes e Jacques Bossuet.