O que diferencia o conhecimento que a estética pretende atingir do conhecimento lógico matemático?

Questão de Filosofia - O que diferencia fundamentalmente o conhecimento que a estética pretende atingir do conhecimento lógico-matemático?

O que diferencia fundamentalmente o conhecimento que a estética pretende atingir do conhecimento lógico-matemático?

Como teoria do belo e de suas manifestações através da arte, a estética pretende alcançar um conhecimento que vem basicamente do sentir (sensação e sentimento), tendo como principal objeto de investigação a obra de arte. Nesse sentido, ela difere e contrapõe-se à lógica e à matemática, cujo conhecimento está fundado de modo geral na razão.

O que diferencia fundamentalmente o conhecimento que a estética pretende atingir do conhecimento lógico?

RESPOSTA: Como teoria do belo e de suas manifestações através da arte, a estética pretende alcançar um conhecimento que vem basicamente do sentir (sensação e sentimento), tendo como principal objeto de investigação a obra de arte.

Como a criança constrói o conhecimento lógico

O conhecimento lógico-matemático segundo Piaget (1978), é uma construção que resulta da ação mental da criança sobre o mundo, construído a partir de relações que a criança elabora na sua atividade de pensar o mundo, e também das ações sobre os objetos.

Para que ocorra a construção do conhecimento lógico

2. Para que ocorra a construção do conhecimento lógico-matemático, a criança precisa estabelecer relações com algumas situações anteriormente vivenciadas, pois esse conhecimento se dá de forma interna ao indivíduo.