Considere as legislações abaixo em relação à educação

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de compensação: os de ordem sanitária, alimentar e os que dizem respeito à assistência social se mantiveram e ainda se mantêm". O conceito de assistência social para 2/5 Administrador Realce Administrador Realce Administrador Realce as crianças pequenas caracterizou o inicio do atendimento a faixa etária de 0 a 5 anos. Sobre esta ideia, analise as afirmativas a seguir. I- A preocupação sobre a organização e atendimento à criança pequena no Brasil iniciou-se com a inserção das mulheres no mundo do trabalho. II-Foi na sociedade moderna que a mulher passou a trabalhar fora de casa, na indústria capitalista e por não ter onde deixar seus filhos, algumas iniciativas surgiram com o objetivo único de alfabetizar as crianças. III- Os espaços de atendimento as crianças foram criados para que elas fossem cuidadas enquanto suas mães trabalhavam com mais tranquilidade e qualidade em suas próprias casas. Está correto o que se afirma em: A. Apenas I e II. B. Apenas I. C. Apenas II. D. I, II e III. E. Apenas II e III. Questão 7 (421756) Considere as legislações abaixo em relação a educação: I- A Constituição Federal brasileira de 1988 garante a educação como um direito social de todo e qualquer cidadão, e em seu capítulo II, art. 205, apregoa que "[...] A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho" (BRASIL, 2017, [s.p.]) II-O Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 – dedica o Capítulo IV para garantir o direito de cada criança e adolescente à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer. Assinale a alternativa correta sobre o direito à educação brasileira: A. A legislação garante em seu texto o acesso à escola privada. B. A legislação aborda em seu texto que o acesso e permanência na escola depende de desigualdades. C. Cabe aos pais optar por fornecer educação aos seus filhos, pois o ensino fundamental é opcional. D. Os anos iniciais do ensino fundamental são obrigatórios, e sua manutenção é obrigatoriedade do Estado como garantia de direito. E. O acesso à escola pública será destinado aos filhos, cujos pais trabalham para o Estado. Questão 8 (421934) A atividade lúdica tem papel preponderante no desenvolvimento integral da criança e por isso precisa ser considerada em relação às possibilidades de interações que podem ocorrer entre crianças e objetos da cultura, entre criança-criança e entre criança-adulto. Analise as afirmativas a seguir sobre como deve estruturar-se o ambiente para as crianças brincarem na Educação Infantil: I- Deve-se criar condições para que as crianças participem de diversas formas de agrupamento (grupos de idades iguais ou diferentes), formados com base em critérios pedagógicos a fim de promover o enriquecimento da atividade lúdica; II – Deve-se oferecer objetos e materiais diversificados para atender as particularidades do desenvolvimento de cada criança, incluindo as crianças com necessidades educacionais especiais e as diversidades sociais, culturais, étnico-raciais e linguísticas das famílias e comunidade regional; III- Deve-se organizar o espaço da brincadeira a fim de promover experiências de aprendizagem e consequentemente do seu desenvolvimento integral; Está correto o que se afirma em: A. I, II e III. B. Apenas III. 3/5 Administrador Realce Administrador Realce Administrador Realce C. Apenas II. D. Apenas I. E. Apenas II, III. Questão 9 (421914) As várias tentativas de atendimento a criança pequena caracterizou-se basicamente pelo assistencialismo. Mas é na Alemanha no século XIX, que surge a primeira proposta de pré-escola com sentido e características para além do assistencial incluindo aspectos educacionais. Denominado de Jardim de Infância, uma das primeiras tentativas de atendimento com caráter educacional, foi criado por: A. Robert Owen. B. Oberlim. C. Pestalozzi. D. Fröebel. E. Rosseau. Questão 10 (421962) O atendimento em tempo integral e em condições adequadas será um grande avanço para melhorar a qualidade da educação e proporcionar o pleno desenvolvimento das crianças e adolescentes, através de atividades e orientações diversificadas: desenvolvimento de práticas esportivas, expressões artísticas, cuidados com a saúde e outras ações socioeducativas. ( ) A escolarização em tempo integral requer boa gestão dos recursos públicos, pois não basta apenas o espaço físico disponível. ( ) A escolarização em tempo integral nos anos iniciais do ensino fundamental deve almejar o desenvolvimento integral das crianças. ( ) A escolarização em tempo integral instituída pelo poder público deve contar com profissionais que tenham formação específica. ( ) A escolarização em tempo integral da maioria dos sistemas de ensino não contam com condições necessárias para a formação integral dos alunos. ( ) A escolarização em tempo integral ainda conta com a concepção de senso comum sobre o que de fato deveria ser essa educação. Assinale a alternativa com a sequência correta. A. F, V, F, V, F. B. V, V, V, V, V. C. F, F, F, F, F. D. F, F, V, V, F. E. V, F, V, F, V. Questão 11 (421941) A partir da perspectiva de avaliação mediadora apresentada por Hoffmann (2012), esta contempla alguns procedimentos, que embora necessários não seguirão uma sequência especifica. Analise os procedimentos avaliativos abaixo: I- Observação atenta e individualizada das crianças. II- Análise reflexiva das manifestações infantis. possibilidades e interesses. III- O planejamento de ações educativas visando oferecer-lhes melhores e diferentes oportunidades de aprendizagem. A seguir assinale a alternativa que apresenta os procedimentos avaliativos indicados por Hoffman : A. Apenas I. B. Apenas II. C. Apenas II e III. D. Apenas I e II. E. I, II e III. Questão 12 (421919) As políticas educacionais estão em constante mudança. Embora a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96) garanta o direito à educação, estamos no momento atual passando por sérias modificações propostas pedagógicas e de financiamento, o que reflete diretamente no planejamento educacional e escolar. Analise o texto a seguir e escolha a resposta 4/5 Administrador Realce Administrador Realce Administrador Realce certa que completa as lacunas: Ao longo da história sobre a infância pode-se ver um processo de luta, embates e desafios em relação ao reconhecimento da criança enquanto cidadã e sujeito de direitos, dentre eles direito a educação. Sobre o direito a educação esta deve ser __________, ____________, ______________ e ___________. A. sistematizada, privada, mística, física. B. sistematizada, mística, material, de qualidade. C. assistencialista, abstrata, física, de qualidade. D. sistematizada, pública, laica, de qualidade. E. improvisada, espontânea, mística, física. 5/5 Administrador Realce

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O que a LDB diz sobre o direito à educação?

Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

É importante lembrar que a legislação surgiu em função das necessidades da nação?

É importante lembrar que, a legislação surgiu em função das necessidades da nação, do ponto de vista político, bem como das demandas sociais evidenciadas nas pautas reivindicatórias dos movimentos sociais populares (livro-base, p. 72).